Mijn opleiding en professionele ontwikkeling ondersteunen mij bij mijn rol als schoolleider. Ik geloof in een leven lang leren, waarbij ik voortdurend mijn vaardigheden aanscherp om effectief in te spelen op de behoeften van de school.
Mijn opleiding en professionele ontwikkeling omvatten diverse trainingen en studies die mij hebben gevormd. In 2022 volgde ik de modules Visiegericht en Ontwikkelingsgericht Leiderschap (NSO-CNA), waarmee ik mijn strategisch en mensgericht vaardigheden heb versterkt. Met de modules Omgevingsgericht en Bedrijfskundig Gestuurd Leiderschap (NSO-CNA), heb ik mijn inzicht in externe en interne bedrijfsdynamiek verbeterd. Met de module Innoveren en Veranderen leerde mij meer over het toepassen van vernieuwing binnen organisaties, en de modules Strategisch HRM en Financiën (NSO-CNA), heb ik mijn kennis over personeelsmanagement en financiën kunnen verdiepen.
Mijn academische achtergrond omvat een tweedegraads algemene economie en tweedegraads bedrijfseconomie (behaald in 2005), waarmee ik een solide basis in bedrijfskunde heb gelegd. Bovendien heb ik in 1996 mijn eerstegraads kunstgeschiedenis afgerond, wat mijn brede interesse in cultuur en geschiedenis weerspiegelt. Al deze opleidingen en trainingen dragen bij aan mijn veelzijdige en strategische aanpak als schoolleider.
Recentelijk heb ik mijn kennis verder uitgebreid met een tweedaagse Masterclass Polarisatiestrategie van Bart Brandsma (2024) en de meerdaagse Professionele Schoolcultuur van Neuro Habits (2024), waarmee ik mijn inzicht in het omgaan met polarisatie en het versterken van schoolcultuur heb verdiept. In 2023 volgde ik de cursus Interim- en Verandermanagement bij De Roo, en in 2022 hebben ik met het managementteam Teamgericht Organiseren van Ben van de Hilst verdiept. Verder heb ik in 2019 kennisgemaakt met Positive Behaviour Support PBS via PI Research en in 2018 volgde ik de cursussen Ontwikkelingsgericht Leidinggeven bij Kleurrijk Beroep en Veilige School binnen de Schoolcultuur, waarmee ik mijn kennis over veiligheid en teamdynamiek binnen scholen verder heb ontwikkeld.
Afbeelding: De boekenkast van ‘School of Life’ waar ik regelmatig binnenwandel om te kijken of er nog bijzondere titels zijn die ik wil lezen. Ik kwam tot de ontdekking dat zij ook interessante trainingen geven.